Корзина
0 экз.
0
Школьная форма

Литература 5 кл. Поурочное планирование к учебнику Коровиной | Еремина

Литература 5 кл. Поурочное планирование к учебнику Коровиной
Цена в интернет-магазине:
нет в наличии
Цена в розничном магазине:
нет в наличии
код товара:2169556
автор:Еремина
издательство: Экзамен
серия: Учебно-методический комплект
страниц:317
год выпуска:2008
ISBN:5377008880
вес: 200 г
оформление: мягкая обложка
Наличие и цены в розничных магазинах

Описание:
Данное пособие в качестве ориентира для учителя предлагает вариант тематического планирования курса литературы в 5 классе, рассчитанный на 102 часа (3 урока в неделю). В пособие включены материалы по организации уроков и дополнительная информация для учителя.
Особенностью предлагаемого поурочного планирования является полное соответствие программным требованиям и личностно-ориентированный подход, который реализуется в системе вопросов, направленных на работу с восприятием учениками художественных произведений, в системе творческих работ и индивидуальных заданий.

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие
Тематическое планирование уроков литературы в 5-м классе 102 часа
Введение 1 час
Урок 1. Литература как учебный предмет. Писатели о роли книги в жизни человека и общества. Книга как духовное завещание одного поколения другому. Книга и её компоненты: обложка, титул, форзац, сноски, оглавление. Создатели книги: автор, художник, редактор, корректор, наборщик. Учебник литературы и работа с ним
Из славянской мифологии 2 часа
Урок 2 (первый). Мифы и мифология. Восприятие мира как некоего космического, родственного, семейного единства, охватывающего небо, землю, море, подземную глубь, родителей, их предков и детей. Языческие представления о земле и её создании. "Сотворение Земли"
Урок 3 (второй). Мифы разных народов о сотворении мира. Божества славянской мифологии. (Урок внеклассного чтения.)
Устное народное творчество
Малые жанры фольклора 1 час
Урок 4. Фольклор - коллективное устное народное творчество. Малые жанры фольклора. Колыбельные песни, пёстушки, приговорки, скороговорки, загадки, считалки, небылицы-перевертыши. Вариативная природа фольклора
Русские народные сказки 9 часов
Урок 5 (первый). Сказки как вид народной прозы. Нравоучительный и философский характер сказок. Сказки о животных, волшебные, бытовые сказки
Урок б (второй). "Царевна-лягушка"
Урок 7 (третий). "Царевна-лягушка". Народная мораль в характере и поступках героев. Образ невесты-волшебницы. Ритмичность сказочного повествования
Урок 8 (четвёртый). Иван-царевич - победитель житейских невзгод. Животные-помощники. Особая роль чудесных противников - Бабы-яги, Кощея Бессмертного. Победа добра над злом. Поэтика волшебной сказки. Постоянные эпитеты, повторы. Изобразительный характер формул волшебной сказки
Урок 9 (пятый). Изобразительный характер формул волшебной сказки. Народная мораль и поэтика волшебной сказки. Вариативность народных сказок. (Урок развития речи.)
Урок 10 (шестой). "Иван - крестьянский сын и чудо-юдо". Волшебная богатырская сказка героического содержания. Тема мирного труда и защиты родной земли
Урок 11 (седьмой). Особенности сюжета сказки Иван - крестьянский сын как выразитель основной мысли сказки. 11равственное превосходство главного героя. Герои сказки
в оценке народа. Поэтика сказки
Урок 12 (восьмой). Сказочники. Русские народные сказки. (Урок внеклассного чтения.)
Урок 13 (девятый). "Серебряное донце, золотое веретёнце". (Урок-праздник по теме "Устное народное творчество".)
Из древнерусской литературы 2 часа
Урок 14 (первый). Начало письменности у восточных славян и возникновение древнерусской литературы. Летописание. "Повесть временных лет" как литературный памятник.
"Подвиг отрока-киевлянина и хитрость воеводы Претича"
Урок 15 (второй). "Подвиг отрока-киевлянина и хитрость воеводы Претича". Отзвуки фольклора в летописи. "Прошлое должно служить современности!" (Д.С. Лихачёв)
Из литературы XVIII века
Михаил Васильевич Ломоносов 1 час
Урок 16. М.В. Ломоносов: детство, годы учения, научная и литературная деятельность. "Случились вместе два Астронома в пиру..." - научные истины в поэтической форме. "Красота, великолепие, сила и богатство российского языка..." (М.В. Ломоносов)
Из литературы XIX века
Иван Андреевич Крылов 5 часов
Урок 17 (первый). Роды и жанры литературы. Басня, аллегория, эзопов язык. Истоки басенного жанра (Эзоп, Лафонтен, русские баснописцы XVIII века). И.А. Крылов: детство, начало литературной деятельности
Урок 18 (второй). "Волк на псарне". Отражение исторических событий в басне. Патриотическая позиция автора
Урок 19 (третий). "Свинья под Дубом", "Ворона и Лисица". Осмеяние пороков: жадности, невежества, неблагодарности, хитрости, глупости
Урок 20 (четвёртый). Жанр басни. Рассказ и мораль в басне. (Урок развития речи.)
Урок 21 (пятый). Басни И.А. Крылова. (Урок внеклассного чтения.)
Насилий Андреевич Жуковский 4 часа
Урок 22 (первый). В.А. Жуковский: детство и начало творчества. Жуковский-сказочник. "Спящая царевна"
Урок 23 (второй). "Спящая царевна". Сходные и различные черты сказки Жуковского и народной сказки. Герои литературной сказки, особенности сюжета
Урок 24 (третий). В.А. Жуковский, сказка "Три пояса", Антоний Погорельский, сказка "Чёрная курица, или Подземные жители"
Урок 25 (четвёртый). Баллада В.А. Жуковского "Кубок". Благородство и жестокость героев баллады
Роберт Льюис Стивенсон 2 часа
Урок 26 (первый). Роберт Льюис Стивенсон. "Вересковый мёд". Подвиг героя
Урок 27 (второй). "Вересковый мёд". Роберт Льюис Стивенсон: жизнь и творчество. "Остров сокровищ" и другие произведения Стивенсона.-(Урок внеклассного чтения.)
Урок 28. Резервный урок
Александр Сергеевич Пушкин 6 часов
Урок 29 (первый). Детство А.С. Пушкина. Годы учения. "У лукоморья дуб зелёный..."(отрывок из поэмы "Руслан и Людмила"). Собирательная картина сюжетов, образов
и событий народных сказок
Урок 30 (второй). "Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях". Истоки сказки
Урок 31 (третий). Литературная сказка. Стихотворная и прозаическая речь. Рифма, ритм. Противостояние добрых и злых сил в сказке. Царица и царевна (мачеха и падчерица)
Урок 32 (четвёртый). Помощники царевны. Богатыри, Соколко. Народная мораль, нравственность: красота внешняя и внутренняя, гармоничность положительных героев
Урок 33 (пятый). Королевич Елисей. Победа добра над злом. Музыкальность пушкинской сказки. (Урок развития речи.)
Урок 34 (шестой). Сказки А.С. Пушкина. Поэма "Руслан и Людмила". (Урок внеклассного чтения.)
Михаил Юрьевич Лермонтов 2 часа
Урок 35 (первый). М.Ю. Лермонтов: детство и начало литературной деятельности, интерес к истории России. "Бородино". Историческая основа стихотворения. Образ старого солдата - участника сражения. Мастерство Лермонтова в создании батальных сцен. Сочетание разговорных интонаций с патриотическим пафосом стихотворения
Урок 36 (второй). "Бородино" - отклик на 25-летнюю годовщину Бородинского сражения. Образ старого солдата - участника сражения. Произведения живописи, посвященные Бородинской битве
Николай Васильевич Гоголь 2 часа
Урок 37 (первый). Н.В. Гоголь: детство, годы учения, начало литературной деятельности. Народные предания - основа повести "Заколдованное место". "Заколдованное место" -
повесть из книги "Вечера на хуторе близ Диканьки"
Урок 38 (второй). "Заколдованное место". Поэтизация народной жизни, парадных преданий. Сочетание комического и трагического, светлого и мрачного, сатирического
и лирического, реального и фантастического
Николай Алексеевич Некрасов 3 часа
Урок 39 (первый). Н.А. Некрасов: детство и начало литературной деятельности. "На Волге". Картины природы и жизни народа. Раздумья поэта о судьбе народа. Подневольный труд, социальная несправедливость. Вера в потенциальные силы народа, лучшую его судьбу
Урок 40 (второй). "Есть женщины в русских селеньях..." - отрывок из поэмы "Мороз, Красный нос". Поэтический образ русской крестьянки. Роль сравнений, эпитетов в создании
образа русской женщины
Урок 41 (третий). Любимые стихотворения Н.А. Некрасова. (Урок внеклассного чтения.)
Иван Сергеевич Тургенев 5 часов
Урок 42 (первый). И.С. Тургенев: детство, начало литературной деятельности. "Муму". Историко-культурный контекст рассказа. Портрет Герасима. Сравнение, гипербола
Урок 43 (второй). История отношений Герасима и Татьяны
Урок 44 (третий). Герасим и Муму
Урок '45 (четвёртый). "Многочисленная дворня". Осада каморки Герасима. Прощание с Муму. Возвращение Герасима в деревню
Урок 46 (пятый). Духовные и нравственные качества Герасима - сила, достоинство, сострадание, великодушие, трудолюбие. Протест героя против отношений барства и рабства. (Урок развития речи.)
Урок 47. Анализ сочинений. Работа над ошибками. Подведение итогов полугодия. (Урок развития речи. Итоговый урок.)
Урок 48. Резервный урок
Лев Николаевич Толстой 4 часа
Урок 49 (первый). Л.Н. Толстой: детство, начало литературной деятельности. "Кавказский пленник" - рассказ-быль
Урок 50 (второй). Жилин и Костылин - два разных характера, две разные судьбы
Урок 51 (третий). Жилин и татары. Жилин и Дина. Мысль писателя о дружбе разных народов как естественном законе человеческой жизни. Картины природы в рассказе
Урок 52 (четвёртый). Краткость и выразительность языка рассказа. Рассказ, сюжет, композиция, идея произведения. (Урок развития речи.)
Антон Павлович Чехов 2 часа
Урок 53 (первый). А.П. Чехов: детство, начало литературной деятельности. "Хирургия". Осмеяние глупости и невежества героев рассказа. Юмор
Урок 54 (второй). А.П. Чехов. Юмористические рассказы Чехова. (Урок внеклассного чтения.)
Русские поэты XIXвека о Родине, родной природе и о себе 4 часа
Урок 55 (первый). Образы природы в русской поэзии. Образ весны. Ф.И. Тютчев. "Зима недаром злится...", "Весенние воды". А.А. Фет. "Весенний дождь". А.Н. Плещеев. "Весна".
A.M. Жемчужников. "Грачи"
Урок 56 (второй). Образы лета и осени. А.В. Кольцов. "Косарь". И.С. Никитин. "Утро". Ф.И. Тютчев. "Как весел грохот летних бурь...", "Есть в осени первоначальной..."
А.Н.Майков. "Ласточки". А.С. Пушкин. "Осень"
Урок 57 (третий). Образ зимы. А.С. Пушкин. "Вот север, тучи нагоняя...". И.С. Никитин. "Зимняя ночь в деревне". И.З. Суриков. "Зима"
Урок 58 (четвёртый). Образы русской природы в поэзии. Рифма, ритм. Анализ стихотворения. (Урок развития речи.)
Из русской литературы XX века
Владимир Галактионович Короленко 5 часов
Урок 59 (первый). В.Г. Короленко: детство писателя, начало литературной деятельности. "В дурном обществе"
Урок 60 (второй). Повесть. Сюжет и композиция повести "В дурном обществе"
Урок 61 (третий). Жизнь детей из благополучной и обездоленной семей. Вася, Валек, Маруся, Тыбурций. Путь Васи к правде и добру
Урок 62 (четвёртый). Глава "Кукла" - кульминация повести. Простота и выразительность языка повести. Подготовка к сочинению. (Урок развития речи.)
Урок 63 (пятый). Путь Васи к правде и добру. (Урок развития речи.)
Александр Иванович Куприн 3 часа
Урок 64 (первый). А.И. Куприн: детство, начало литературной. деятельности. "Тапёр" - рождественский рассказ
Урок 65 (второй). Сюжет и композиция рассказа Образы детей и взрослых. Любовь семьи Рудневых к музыке. Внимание признанного музыканта к незаурядному мальчику-тапёру
Урок 66 (третий). "Скворцы". Произведения А.И. Куприна, посвященные животным
Павел Петрович Бажов 3 часа
Урок 67 (первый). ПЛ. Бажов. Рассказ о жизни и творчестве писателя. "Медной горы Хозяйка". Отличие сказа от сказки
Урок 68 (второй). Язык сказа. Реальность и фантастика в сказе. Честность, добросовестность, трудолюбие и талант главного героя
Урок 69 (третий). "Малахитовая шкатулка". Сказы П.П. Бажова. (Урок внеклассного чтения.)
Константин Георгиевич Паустовский 4 часа
Урок 70 (первый). К.Г. Паустовский: страницы биографии. Сказка "Тёплый хлеб". Герои сказки
Урок 71 (второй). Нравственные уроки сказки "Тёплый хлеб". Реальные и фантастические события и персонажи сказки
Урок 72 (третий). "Заячьи лапы". Сюжет и композиция рассказа. Мысль автора об ответственности человека перед природой
Урок 73 (четвёртый). Умение видеть необычное в обычном. Лиризм описаний. Выразительность и красочность языка. (Урок развития речи.)
Самуил Яковлевич Маршак 3 часа
Урок 74 (первый). С.Я. Маршак: краткий рассказ о писателе. Драма как род литературы. Пьеса-сказка "Двенадцать месяцев"
Урок 75 (второй). Положительные и отрицательные герои. Художественные особенности пьесы-сказки
Урок 76 (третий). Роды и жанры литературы. Герои пьесы-сказки. Победа добра над злом
Ханс Кристиан Андерсен 3 часа
Урок 77 (первый). Х.К. Андерсен: страницы биографии, "Снежная королева"
Урок 78 (второй). "Снежная королева": реальное и фантастическое в сказке. Кай и Герда. Мужество Герды в поисках Кая. Помощники Герды. Близость произведения к народной сказке. Победа добра любви и дружбы.
Урок 79 (третий). Сказки Х.К. Андерсена. (Урок внеклассного чтения, урок-праздник.)
Жорж Санд 2 часа
Урок 80 (первый)'. Жорж Санд: страницы биографии. "О чём говорят цветы". Спор героев о прекрасном
Урок 81 (второй). Сочинение-миниатюра "О чём рассказал мне цветок (бабочка, камень, дерево...)". (Урок развития речи.) Подведение итогов четверти
Урок 82. Резервный урок
Андрей Платонович Платонов 2 часа
Урок 83 (первый). А.П. Платонов. Детство, начало литературной деятельности писателя. Рассказ "Никита". Главный герой рассказа. Одухотворение природы в воображении героя
Урок 84 (второй). Жизнь как борьба добра и зла. Тема человеческого труда в рассказе "Никита", Характеристика героя. Язык рассказа Платонова
Виктор Петрович Астафьев 4 часа
Урок 85 (первый). В.П. Астафьев. Детство писателя. Автобиографичность произведений. Рассказ "Васюткино озеро". Урок 86 (второй). "Васюткино озеро". Мужество, терпение, любовь к природе, знание природы, находчивость главного героя. Поведение Васютки в лесу Открытие нового озера. Становление характера Васютки через преодоление испытаний, сложных жизненных ситуаций
Урок 87 (третий). Сочинение: "Тайга, наша кормилица, хлипких не любит" Становление характера Васютки (по рассказу В.П. Астафьева "Васюткино озеро"). (Урок развития речи.)
Урок 88 (четвёртый). В.П. Астафьев. Рассказы "Зачем я убил коростеля", "Белогрудка". (Урок внеклассного чтения.)
Джек Лондон 1 час
Урок 89. Джек Лондон: страницы биографии. "Сказание о Кише". Изображение жизни северного народа. Тема взросления подростка, вынужденного добывать пищу, заботиться о роде. Смелость, мужество, изобретательность, смекалка Киша. Чувство собственного достоинства
Поэты о Великой Отечественной войне 3 часа
Урок 90 (первый). Поэтическая летопись Великой Отечественной войны. А.Т. Твардовский. Баллада "Рассказ танкиста"
Урок 91 (второй). Подвиг бойцов крепости-героя Бреста. К.М. Симонов. "Майор привёз мальчишку на лафете...". Поэма-баллада "Сын артиллериста"
Урок 92 (третий). Великая Отечественная война в жизни моей семьи. (Урок развития речи.)
Писатели и поэты XX века о Родине, родной природе и о себе 3 часа
Урок 93 (первый). И.А, Бунин: страницы биографии. Стихотворения И.А. Бунина. "Помню - долгий зимний вечер..."
Урок 94 (второй). Д.Б. Кедрин. "Алёнушка" ("Стойбище осеннего тумана..."). А.А. Прокофьев. "Алёнушка" ("Пруд заглохший весь в зелёной ряске...")
Урок 95 (третий). С.А. Клычков. "Лель цветами всё поле украсил...". С.А. Есенин. "Разгулялась вьюга...". Н.М. Рубцов. "Родная деревня". Дон-Аминадо. "Города и годы"
Саша Чёрный 1 час
Урок 96. Саша Чёрный. Рассказы "Кавказский пленник", "Игорь-Робинзон". Юмор
ДаниельДефо 1 час
Урок 97. Даниель Дефо. "Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо". Смелость, мужество, находчивость главного героя. Гимн неисчерпаемым возможностям человека
Марк Твен 2 часа
Урок 98 (первый). Марк Твен: страницы биографии. "Приключения Тома Сойера". Том и Гек. Дружба, игры, забавы, находчивость, предприимчивость. Черты характера
Тома, раскрывшиеся в отношениях с друзьями
Урок 99 (второй). Дружба Тома и Бекки. Причудливое сочетание в романе реальных жизненных проблем и игровых приключенческих ситуаций
Урок 100. Подведение итогов года
Урок 101. Что читать летом
Урок 102. Резервный урок

Обнаружили ошибку в описании Книга «Литература 5 кл. Поурочное планирование к учебнику Коровиной» (Еремина, Экзамен)? Сообщите нам об ошибке.


Запрос на дополнительную информацию



Рецензии и отзывы на книгу Литература 5 кл. Поурочное планирование к учебнику Коровиной

Отзывов пока нет


Оставить отзыв




Интернет-магазин "Чакона": купить книги в Самаре, Тольятти, Новокуйбышевске и Сызрани.

Вы можете оформить заказ в интернете или посетить наши розничные магазины. В наличии широчайший ассортимент товаров. Со многими издательствами мы работаем без посредников, поэтому у Вас есть возможность заказать самые свежие новинки и книги, которые только готовятся к выпуску. Доставка по России может быть для Вас бесплатной. Желаем удачных покупок!

loading...
Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь, чтобы мы могли сохранить Ваш список.
Вы можете заказать данный товар, позвонив по телефону в тот магазин, где Вам удобнее будет его выкупать. Заказы через интернет-магазин временно не принимаются.
Текст сообщения:
(пожалуйста, опишите проблему как можно подробнее, чтобы мы смогли быстрее помочь вам)